玉溪优质消防工具

2020-12-25 16:50:02 53

玉溪优质消防工具



学校人员逃生疏散方法:各类学校,都要根据本校实际,研究制定火灾疏散逃生预案,并定期组织演练,使教职员工和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口,掌握疏散程序和逃生技能;教职员工和高等院校的学生,要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法,明确自己的疏散任务,熟悉分工负责的楼层、校舍、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口。

加油区消防工具器材配置:每2台加油机(或加气机)配置4公斤干粉灭火器2只,加油机不足2台的按2台计算。油罐区消防工具器材配置:油罐区配置35公斤推车式干粉灭火器1个和4公斤干粉灭火器2只。营业室消防工具器材配置:营业室配备有中控、管控电脑设备的,配置2至3公斤二氧化碳灭火器2只。发、配电房消防工具器材配置:发、配电房设置在一起(由同一扇门进出)的,配置2至3公斤二氧化碳灭火器2只,发、配电房分开设置(分别由独立的两扇门进出)的,各配置2至3公斤二氧化碳灭火器2只。



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扑救E类火灾应选用磷酸按盐干粉、卤代烷型灭火器。E类火灾:指带电物体的火灾。如发电机房、变压器室、配电间、仪器仪表间和电子计算机房等在燃烧时不能及时或不宜断电的电气设备带电燃烧的火灾。扑救F类火灾,即烹饪器具内的烹饪物(动植物油脂)火灾。灭火时忌用水、泡沫及含水性物质,应使用窒息灭火方式隔绝氧气进行灭火。

灭火行动组人员要熟知消防工具设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位置和使用方法;设有消防工具控制室的学校,当值班人员接到火灾报警信号时,要通过无线对讲或单位内部电话等方式,立即通知巡査人员或报警区域的工作人员,迅速赶往现场实地査看,确认火情后,要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防工具控制室报告,同时组织灭火行动组在30秒内形成灭火力量,使用现场消火栓、灭火器等设施器材,有秩序地进行灭火。

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功能作用:过滤式消防工具自救呼吸器通过其过滤装置吸附、吸收、催化及直接过滤等作用去除火灾产生的一氧化碳、氰化氢等有害气体及烟雾,保护逃生人员不受侵害。使用方法:开盒取出呼吸器。拔掉前后两个塞子。将呼吸器套于头上。从侧面拉紧系带。使用注意事项:与化学氧消防工具自救呼吸器不同,只能在空气中氧气浓度不能低于17%时使用,否则会发生窒息。过滤式消防工具自救呼吸器是一次性使用产品,不可重复使用,不能用于工作保护。

每年火灾调查发现,电气火灾占比越来越高。特别是电,电器火灾预防困难很大,比如说使用时间过长,使用方法不当,短路,老化,违规操作等等都有可能造成火灾的发生。而且现在火灾调查发现住宅区的死亡率远远高于公共场所,而且遇难者往往是老人和孩子这些弱势群体居多。预防火灾事故必须事先做好准备,准备什么?准备消防意识,消防工具知识,消防工具!

保障生命通道畅通:学校要对校园的安全出口、疏散通道、消防工具车通道等开展一次系统检查,做到不乱停车、不堆放杂物,严禁在楼梯间、疏散通道内为电动车充电。对因防疫需要采取封闭式管理的区域,要对采取的应急措施进行核查,要严格落实人员现场值守看护,确保安全出口、疏散通道、消防工具车通道畅通。安全标识:学校应该保证安全疏散指示标志明显,每一个教室口贴有本层安全逃生指示图,并且在图书馆、实验室、微机室等人员较多场所的明显处贴有严禁吸烟的指示牌。

今天介绍的消防工具,关键时刻可以保护生命和财产安全。防烟面罩:现在人们的居住环境都是高楼居多,一旦发生火灾,浓烟垂直蔓延速度非常快,可以达到6-8米/秒,据统计火灾中丧生的大都是中毒窒息身亡。高楼逃生显得困难重重,如何躲避浓烟才是火场逃生的黄金法则。以前可以用湿毛巾,因为以前住的楼层不高,烟中的有害物质少,只要挡住熏呛就可以跑出去。

灭火行动组人员要熟知消防工具设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位置和使用方法;消防工具控制室或值班室接到报警后,要立即启动消防工具设施,并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式,发出火警指令,通知有关部门和人员到场,并拨打“119”电话报火警;学校教职员工和高等院校的学生,都必须掌握消火栓、灭火器等灭火设施器材的使用方法,确保一旦发现火情,能够及时处置。

确保“生命通道”畅通。各学校要结合“生命通道”消防工具安全专项治理工作要求,对安全出口、疏散通道、消防工具车通道等开展一次系统检查,不乱停车、不堆放杂物,严禁在楼梯间、疏散通道内为电动车充电,要结合场地实际,施划有关标识确保畅通。对因防疫需要采取封闭式管理的区域,要对采取的应急措施进行核查,要严格落实人员现场值守看护,确保安全出口、疏散通道、消防工具车通道畅通。

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应急逃生演练:学校要定时组织全体师生开展火灾应急逃生演练,让全体师生更加熟悉了解逃生通道位置和火灾发生时应该怎么做,确保在发生火灾时可以安全有序撤离。学校的消防工具安全特点:学校是典型的人员聚集场所之一,从消防工具安全管理的角度看,中小学生虽然还未成年,但学生们精力旺盛,活动能力强,课间活动时间相对集中,一旦发生火灾等紧急情况,疏散困难,易造成人员伤亡。