娄底优质消防器材

2020-10-31 16:50:04 13

娄底优质消防器材



学校人员逃生疏散方法:各类学校,都要根据本校实际,研究制定火灾疏散逃生预案,并定期组织演练,使教职员工和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口,掌握疏散程序和逃生技能;教职员工和高等院校的学生,要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法,明确自己的疏散任务,熟悉分工负责的楼层、校舍、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口。

使用注意事项:长发者使用时应将头发全部卷进头罩内,防止有毒气体经过头发缝隙进入头罩内。佩戴过滤式消防工具自救呼吸器时,半面罩应罩住口鼻并与脸部紧密贴合。佩戴眼镜者使用时无需摘下眼镜。配置要求:在消防工具法规标准层面,没有强制性规定哪些场所应配置自救呼吸器。我们认为主要原因有两个方面:从经济方面考虑,通常建筑场所内人员众多且难以量化,配置数量少则无法充分起到对所有人员的保护作用,配置数量多则需花费大量的经济成本。



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今天介绍的消防工具,关键时刻可以保护生命和财产安全。灭火器,现在家中发生火灾,主要是电器火灾,灭电器火灾不能用水泼,泼上去可能会爆炸,被子现在都是化纤等易燃材质居多,现在公共场所都有灭火器,家中配备灭火器必然是佳灭火方法。烟雾感应报警器:现在发生火灾经常造成死伤的原因主要是发现火情太晚了,全是烟已经无路可跑了。

灭火行动组人员要熟知消防工具设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位置和使用方法;设有消防工具控制室的学校,当值班人员接到火灾报警信号时,要通过无线对讲或单位内部电话等方式,立即通知巡査人员或报警区域的工作人员,迅速赶往现场实地査看,确认火情后,要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲等通讯方式向消防工具控制室报告,同时组织灭火行动组在30秒内形成灭火力量,使用现场消火栓、灭火器等设施器材,有秩序地进行灭火。

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消防工具:灭火器:一定要买质量有保证的,有的劣质灭火器在撞击或者高温时会发生爆炸。材质是不锈钢和铝,能够更耐腐蚀。学校人员逃生疏散方法:各类学校,都要根据本校实际,研究制定火灾疏散逃生预案,并定期组织演练,使教职员工和学生熟悉本校区、本区域的疏散通道、安全出口,掌握疏散程序和逃生技能;教职员工和高等院校的学生,要掌握火灾防护装备、器材的位置和使用方法,明确自己的疏散任务,熟悉分工负责的楼层、校舍、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口。

加油区消防工具器材配置:每2台加油机(或加气机)配置4公斤干粉灭火器2只,加油机不足2台的按2台计算。油罐区消防工具器材配置:油罐区配置35公斤推车式干粉灭火器1个和4公斤干粉灭火器2只。营业室消防工具器材配置:营业室配备有中控、管控电脑设备的,配置2至3公斤二氧化碳灭火器2只。发、配电房消防工具器材配置:发、配电房设置在一起(由同一扇门进出)的,配置2至3公斤二氧化碳灭火器2只,发、配电房分开设置(分别由独立的两扇门进出)的,各配置2至3公斤二氧化碳灭火器2只。

保障生命通道畅通:学校要对校园的安全出口、疏散通道、消防工具车通道等开展一次系统检查,做到不乱停车、不堆放杂物,严禁在楼梯间、疏散通道内为电动车充电。对因防疫需要采取封闭式管理的区域,要对采取的应急措施进行核查,要严格落实人员现场值守看护,确保安全出口、疏散通道、消防工具车通道畅通。安全标识:学校应该保证安全疏散指示标志明显,每一个教室口贴有本层安全逃生指示图,并且在图书馆、实验室、微机室等人员较多场所的明显处贴有严禁吸烟的指示牌。

应急逃生演练:学校要定时组织全体师生开展火灾应急逃生演练,让全体师生更加熟悉了解逃生通道位置,消防工具和火灾发生时应该怎么做,确保在发生火灾时可以安全有序撤离。学校的消防工具安全特点:学校是典型的人员聚集场所之一,从消防工具安全管理的角度看,中小学生虽然还未成年,但学生们精力旺盛,活动能力强,课间活动时间相对集中,一旦发生火灾等紧急情况,疏散困难,易造成人员伤亡。

消防工具要到位。各学校要深化“三自主、两公开、一承诺”要求(即:自主评估风险、自主检查安全、自主整改隐患;向社会公开消防工具安全责任人、管理人;承诺本学校不存在突出风险或者已落实防范措施),要按照“先排查,后开学”的原则,开展消防工具安全隐患自查自纠工作,并向所属教育、消防工具救援部门报备。积极配合属地政府、教育主管部门开展联防联控,落实火灾防控有关措施,对苗头性、倾向性问题要及时报告。

学校防火攻略:保障消防工具措施,开学前,要对电气、燃气线路进行一次维护保养、检测,按照相关安全标准使用电器产品、燃气用具。应对校园内配置的消防工具器材、消防工具设施等进行一次全面检查、维护和保养。设有建筑消防工具设施的要对消防工具设施进行一次全面检测,确保完好有效。设有消防工具控制室的,应实行24小时值班制度,每班不少于2人,并持证上岗。要加大防火检查、巡查频次,及时消除火灾隐患。

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学校火灾警示录:学生宿舍、试验室、计算机房、图书馆、厨房以及人员聚集和人员入住的场所,是学校防火检査的重点,这些地方有无违章用火、用电、用油、用气的现象;中小学生有无玩弄火柴、打火机和玩火的现象;学生和教职员工,有无在禁火区域或树丛、草坪吸烟以及燃放鞭炮的现象。如何扑救发生在学校的初起火灾:根据校区、校舍和其它重点部位的实际情况,建立消防工具应急处置队伍,一旦发生火灾,按照具体分工,迅速到位。