昌江高质量消防器材厂家电话

2020-10-04 16:44:11 31

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目前各地主要是针对宾馆类场所作出了明确配置要求。究其原因,亦符合前文两点分析:其次,自救呼吸器可以配置在宾馆房间内显著位置,按照床位数配备,不但方便于企业的日常管理同时也方便于火灾时人员的取用,不会引发哄抢踩踏等行为。产品采购:一定要买质量好的产品。而且要定期检查。也可以在正规网站上进行查询,能够迅速查找到其是否为假冒伪劣产品。

居民住宅小区如果发生火灾后,居民自救非常重要,如果家中配置一些消防器材用品、逃生工具是很有必要的,以防患于未然。城西消防大队为大家介绍家庭常备的五种消防器材。

手提式干粉灭火器

手提式干粉灭火器应用范围广,适宜扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾。

灭火毯

灭火毯是能起到隔离热源及火焰的作用,可用于扑灭油锅火或者出现火灾意外后,可以披复在身上逃生,可以大大减少被烧伤的危险。

防毒面具

防毒面具由面罩和滤毒罐组成,一旦遇到火灾,只要卡开面罩套上即可正常呼吸,这种逃生面具是一次性产品,足够逃生使用。

逃生绳

逃生绳:在火场疏散逃生时,遇到无路可逃时,可以将逃生绳分段打结后,拴在牢固的物体上,沿着绳子攀援而下快速逃生。

强光手电筒

带声光报警功能的强光手电具有火灾应急照明和紧急呼救功能。



扑救C类火灾即气体燃烧的火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器。C类火灾:指气体火灾。如煤汽、天燃气、甲烷、乙烷等。扑救D类火灾即金属燃烧的火灾,就我国情况来说,还没有定型的灭火器产品。国外灭D类的灭火器主要有粉装石墨灭火器和灭金属火灾专用干粉灭火器。在国内尚未定型生产灭火器和灭火剂珠情况下可采用干砂或铸铁沫灭火。D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、铝镁合金等。

功能作用:过滤式消防工具自救呼吸器通过其过滤装置吸附、吸收、催化及直接过滤等作用去除火灾产生的一氧化碳、氰化氢等有害气体及烟雾,保护逃生人员不受侵害。使用方法:开盒取出呼吸器。拔掉前后两个塞子。将呼吸器套于头上。从侧面拉紧系带。使用注意事项:与化学氧消防工具自救呼吸器不同,只能在空气中氧气浓度不能低于17%时使用,否则会发生窒息。过滤式消防工具自救呼吸器是一次性使用产品,不可重复使用,不能用于工作保护。

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为确保学校开学期间消防工具安全,应严格落实消防工具安全主体责任。各学校要进一步建立健全各项消防工具安全制度,制定开学前消防工具安全工作方案,合理调配教学、政教、安保、宿管、后勤等重点岗位人员分工,确定各层级、各岗位消防工具安全责任人和消防工具安全职责。消防工具设施器材要运行到位。开学前,各学校要组织专业人员对校园内配置的消防工具器材、消防工具设施等进行全面检查、维护和保养。

灭火器可分为两类:

1、手持式灭火器

2、车推式灭火器

灭火器是一种可由人力移动的轻便灭火器具,它能在其内部压力作用下,将所充装的灭火剂喷出,用来扑救火灾。

灭火器是指在其内部压力作用下,将所充装的灭火剂喷出以扑救火灾,并由人移动的轻便灭火器具。灭火器担负的任务是扑救初起火灾。灭火器如果使用得当,可将火灾扑灭在萌芽状态,避免造成大的火灾损失。



应急逃生演练:学校要定时组织全体师生开展火灾应急逃生演练,让全体师生更加熟悉了解逃生通道位置,消防工具和火灾发生时应该怎么做,确保在发生火灾时可以安全有序撤离。学校的消防工具安全特点:学校是典型的人员聚集场所之一,从消防工具安全管理的角度看,中小学生虽然还未成年,但学生们精力旺盛,活动能力强,课间活动时间相对集中,一旦发生火灾等紧急情况,疏散困难,易造成人员伤亡。

应急逃生演练:学校要定时组织全体师生开展火灾应急逃生演练,让全体师生更加熟悉了解逃生通道位置和火灾发生时应该怎么做,确保在发生火灾时可以安全有序撤离。学校的消防工具安全特点:学校是典型的人员聚集场所之一,从消防工具安全管理的角度看,中小学生虽然还未成年,但学生们精力旺盛,活动能力强,课间活动时间相对集中,一旦发生火灾等紧急情况,疏散困难,易造成人员伤亡。

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灭火器使用方法具体步骤:使用前要将瓶进行摇晃,使筒内干粉松动。拔掉保险销。左手握着喷管。右手提着压把。在距火焰1-1.5米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管左右摇摆,对准火焰根部喷射,直至把火全部扑灭。手推式灭火器使用方法:把干粉车拉或推到火灾现场;右手抓着喷粉枪,左手顺势展开喷粉胶管,把胶管拉直,不能弯折或打圈;去铅封,拔出保险销;一人用手扳起供气阀门开关;一人左手拿喷粉枪管托,右手把持胶管,对准火焰喷射,不断靠前左右摆动喷粉枪,把干粉笼罩住燃烧区,直至把火扑灭为止。